Categorieën
Onderzoeksjournalistiek

Geruzie rond schooladvies. Havo is het minimum dat ouders in het Gooi van hun kinderen verwachten. ’Ze waren niet trots op haar, het moest hoger’

Leerlingen op de basisschool staan onder enorme druk om te presteren. Leerkrachten moeten onder diezelfde druk een passend schooladvies geven, maar krijgen te maken met ouders die de adviezen als onderhandelingsmogelijkheid zien. We kijken mee met de doorstroomtoets die in het leven is geroepen om de druk op de schooladviezen te verlagen.

Basisschoolleerkrachten maken nogal wat mee rondom de schooladviezen. Zoals juf Lieke, bij wie een ouder tijdens een adviesgesprek woest wegliep, in aanwezigheid van het kind. Of Saskia die meemaakte dat ouders zodanig aan haar advies twijfelden dat ze hun kind een intelligentietest lieten doen.

Maar dit verhaal begint bij Aard Meeder. Ook hij heeft de nodige ervaringen met ouders met een onwrikbare mening hebben over het schoolniveau dat hun kind hoort te hebben.

Dit jaar is hij leerkracht van groep 8 van De Gooische School in Laren. Van de 129 groepachtleerlingen verdeeld over vier basisscholen in het Gooise dorp kreeg het afgelopen jaar bijna 80 procent een havo-advies of hoger.

Als we het hebben over ‘prestatiedruk’ gaat het vaak over de gevolgen voor kinderen, maar ook leerkrachten ervaren de druk vanuit ouders om hun leerlingen ‘hoog’ te laten scoren op de eindtoetsten. Ik onderzocht waarom de schoolresultaten zo hoog liggen in het Gooi, en drie leraren deden hun verhaal. Ik illustreerde deze productie ook zelf.

GOOI EN EEMLANDER Geruzie rond schooladvies. Havo is het minimum dat ouders in het Gooi van hun kinderen verwachten. ’Ze waren niet trots op haar, het moest hoger’

Leerlingen op de basisschool staan onder enorme druk om te presteren. Leerkrachten moeten onder diezelfde druk een passend schooladvies geven, maar krijgen te maken met ouders die de adviezen als onderhandelingsmogelijkheid zien. We kijken mee met de doorstroomtoets die in het leven is geroepen om de druk op de schooladviezen te verlagen.

Basisschoolleerkrachten maken nogal wat mee rondom de schooladviezen. Zoals juf Lieke, bij wie een ouder tijdens een adviesgesprek woest wegliep, in aanwezigheid van het kind. Of Saskia die meemaakte dat ouders zodanig aan haar advies twijfelden dat ze hun kind een intelligentietest lieten doen.

Maar dit verhaal begint bij Aard Meeder. Ook hij heeft de nodige ervaringen met ouders met een onwrikbare mening hebben over het schoolniveau dat hun kind hoort te hebben.

Dit jaar is hij leerkracht van groep 8 van De Gooische School in Laren. Van de 129 groepachtleerlingen verdeeld over vier basisscholen in het Gooise dorp kreeg het afgelopen jaar bijna 80 procent een havo-advies of hoger.

Als we het hebben over ‘prestatiedruk’ gaat het vaak over de gevolgen voor kinderen, maar ook leerkrachten ervaren de druk vanuit ouders om hun leerlingen ‘hoog’ te laten scoren op de eindtoetsten. Ik onderzocht waarom de schoolresultaten zo hoog liggen in het Gooi, en drie leraren deden hun verhaal. Ik illustreerde deze productie ook zelf.

GOOI EN EEMLANDER Geruzie rond schooladvies. Havo is het minimum dat ouders in het Gooi van hun kinderen verwachten. ’Ze waren niet trots op haar, het moest hoger’

Leerlingen op de basisschool staan onder enorme druk om te presteren. Leerkrachten moeten onder diezelfde druk een passend schooladvies geven, maar krijgen te maken met ouders die de adviezen als onderhandelingsmogelijkheid zien. We kijken mee met de doorstroomtoets die in het leven is geroepen om de druk op de schooladviezen te verlagen.

Basisschoolleerkrachten maken nogal wat mee rondom de schooladviezen. Zoals juf Lieke, bij wie een ouder tijdens een adviesgesprek woest wegliep, in aanwezigheid van het kind. Of Saskia die meemaakte dat ouders zodanig aan haar advies twijfelden dat ze hun kind een intelligentietest lieten doen.

Maar dit verhaal begint bij Aard Meeder. Ook hij heeft de nodige ervaringen met ouders met een onwrikbare mening hebben over het schoolniveau dat hun kind hoort te hebben.

Dit jaar is hij leerkracht van groep 8 van De Gooische School in Laren. Van de 129 groepachtleerlingen verdeeld over vier basisscholen in het Gooise dorp kreeg het afgelopen jaar bijna 80 procent een havo-advies of hoger.

Als we het hebben over ‘prestatiedruk’ gaat het vaak over de gevolgen voor kinderen, maar ook leerkrachten ervaren de druk vanuit ouders om hun leerlingen ‘hoog’ te laten scoren op de eindtoetsten. Ik onderzocht waarom de schoolresultaten zo hoog liggen in het Gooi, en drie leraren deden hun verhaal. Ik illustreerde deze productie ook zelf.

Categorieën
Onderzoeksjournalistiek

 Verstikkende hiërarchie van pre-fabs en nullen: veertig jaar rangen en standen bij Minerva (Leidsch Dagblad)

LEIDSCH DAGBLAD Verstikkende hiërarchie van pre-fabs en nullen: veertig jaar rangen en standen bij Minerva

Ziekmakend, vindt hij het. Met grote stappen beent hij het huis uit, zijn telefoon in de hand. Als ik het nu niet doe, dan durf ik het over een uur weer niet, denkt hij kwaad.

Nog geen minuut geleden. Een jongere huisgenoot snelt de woonkamer binnen terwijl Pieter* op de bank zit. Wat zijn huisgenoot hem vertelt, schiet meteen in het verkeerde keelgat. Wéér een prominent lid dat zijn handen niet thuis kan houden en een jonger lid in elkaar heeft geslagen.

Samen met Anne de Vries werkte ik aan dit onderzoeksartikel over de hiërarchie binnen studentenverniging Minerva. Voor dit artikel spraken we met leden en oud-leden en deden we data-onderzoek aan de hand van 44 almanakken. Ook raadpleegden we kadaster, krantenartikelen en overige publicaties.